|  | 
中國上榜學(xué)科數(shù)量創(chuàng)新高
倫敦2022年4月6日 /美通社/ -- 國際高等教育研究機構(gòu)QS Quacquarelli Symonds于今日發(fā)布第十二版QS世界大學(xué)學(xué)科排名,中國大陸高校上榜高校數(shù)量創(chuàng)歷史新高:共771個課程上榜,其中71個課程首次上榜;其中 54.7%的課程排名下降,24.5%排名不變,11.8%排名提高。比中國大陸上榜課程數(shù)量更多的只有英國(1225個)和美國(2571個)
中國大陸共有93所高校上榜,數(shù)量排名全球第三,僅次于英國(105所)和美國(227所),其中10所高校為首次上榜。多年來,中國大陸上榜院校數(shù)量穩(wěn)步上升:2018年上榜高校數(shù)量為74所。
| 上榜院校數(shù)量 | |
| 美國 | 227 | 
| 英國 | 105 | 
| 中國大陸 | 93 | 
| 法國 | 75 | 
| 印度 | 61 | 
在本次排名中,中國大陸在排名前50和前100的學(xué)科課程中所占的份額有所增加,位列世界第五。本次排名共提供了15,200個大學(xué)課程表現(xiàn)的獨立比較分析,課程跨越51個學(xué)科,參與課程的學(xué)生來自1543個大學(xué),遍布全世界91個地點。
| 前50名 | 前100名 | |
| 美國 | 825 | 1335 | 
| 英國 | 382 | 654 | 
| 澳大利亞 | 192 | 362 | 
| 加拿大 | 153 | 224 | 
| 中國大陸 | 100 | 215 | 
中國大陸的大學(xué)學(xué)科課程在幾乎所有學(xué)科中都名列前茅,僅有一門學(xué)科沒有上榜:獸醫(yī)學(xué)是唯一一門沒有中國大陸高校上榜的學(xué)科?;瘜W(xué)、材料科學(xué)和生物科學(xué)是中國大陸高校集中度最高的學(xué)科排名。值得注意的是,本地上榜課程被引用次數(shù)的中位數(shù)為82.2,排在第16位;另外一個研究表現(xiàn)的關(guān)鍵指標H指數(shù)的得分中位數(shù)為78.8,排在第6位。這些分數(shù)反映了中國大陸對卓越研究的持續(xù)關(guān)注和投資。
| 中國大陸高校上榜數(shù)量最多的10個學(xué)科 | |
| 47 | Chemistry 化學(xué) | 
| 46 | Materials Science 材料科學(xué) | 
| 42 | Biological Sciences 生物科學(xué) | 
| 38 | Physics & Astronomy 物理學(xué)與天文學(xué) | 
| 37 | Environmental Sciences 環(huán)境科學(xué) | 
| 36 | Computer Science & Information Systems 計算機科學(xué)與信息系統(tǒng) | 
| 35 | Mathematics 數(shù)學(xué) | 
| 34 | Engineering - Electrical & Electronic 電子與電氣工程 | 
| 33 | Engineering - Mechanical, Aeronautical & Manufacturing 機械航空與制造工程 | 
| 33 | Engineering – Chemical 化學(xué)工程 | 
有23個中國大陸上榜的學(xué)科課程躋身世界前二十名,其中北京大學(xué)和清華大學(xué)各有9個,后者有3個學(xué)科課程躋身世界前十。排名最高的學(xué)科課程來自中國農(nóng)業(yè)大學(xué),在單項學(xué)科排名位列世界第五。
| 2022QS世界大學(xué)學(xué)科排名:中國大陸位列世界前20名的學(xué)科 | |||
| 2022 | 2021 | 
 大學(xué) | 
 學(xué)科 | 
| 5 | 7 | China Agricultural University 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) | Agriculture & Forestry 農(nóng)業(yè)與林業(yè) | 
| 9 | 8 | Tsinghua University 清華大學(xué) | Architecture / Built Environment 建筑與建造環(huán)境 | 
| 9 | 8 | Tsinghua University 清華大學(xué) | Environmental Sciences 環(huán)境科學(xué) | 
| 10 | 10 | Tsinghua University 清華大學(xué) | Materials Science 材料科學(xué) | 
| 12 | 13 | Tongji University 同濟大學(xué) | Art & Design 藝術(shù)與設(shè)計 | 
| 12 | 14 | Peking University 北京大學(xué) | Archaeology 考古學(xué) | 
| 12 | 10 | Peking University 北京大學(xué) | Modern Languages 現(xiàn)代語言 | 
| 12 | 7 | Tsinghua University 清華大學(xué) | Engineering - Civil & Structural 土木結(jié)構(gòu)工程 | 
| 12 | 15 | Peking University 北京大學(xué) | Chemistry 化學(xué) | 
| 13 | 13 | Tongji University 同濟大學(xué) | Architecture / Built Environment 建筑與建造環(huán)境 | 
| 13 | 12 | Tsinghua University 清華大學(xué) | Engineering - Electrical & Electronic 電子與電氣工程 | 
| 13 | 11 | Tsinghua University 清華大學(xué) | Engineering – Chemical 化學(xué)工程 | 
| 13 | 22 | Peking University 北京大學(xué) | Geography 地理學(xué) | 
| 14 | 23 | Peking University 北京大學(xué) | Classics & Ancient History 古典文學(xué)與古代史 | 
| 14 | 26 | Peking University 北京大學(xué) | Linguistics 語言學(xué) | 
| 14 | 19 | China University of Mining and Technology 中國礦業(yè)大學(xué) | Engineering - Mineral & Mining 礦物與采礦工程 | 
| 15 | 13 | Tsinghua University 清華大學(xué) | Computer Science & Information Systems 計算機科學(xué)與信息系統(tǒng) | 
| 15 | 13 | Peking University 北京大學(xué) | Materials Science 材料科學(xué) | 
| 16 | 21 | Peking University 北京大學(xué) | Environmental Sciences 環(huán)境科學(xué) | 
| 17 | 17 | Tsinghua University 清華大學(xué) | Chemistry 化學(xué) | 
| 17 | 20 | Wuhan University 武漢大學(xué) | Library & Information Management 圖書館及信息管理 | 
| 18 | 11 | Tsinghua University 清華大學(xué) | Engineering - Mechanical, Aeronautical & Manufacturing 機械航空與制造工程 | 
| 19 | 29 | Peking University 北京大學(xué) | History 歷史學(xué) | 
QS 高級副總裁Ben Sowter表示: "經(jīng)過幾十年的改革,中國大陸目前的教育體系能夠很好地為工業(yè)經(jīng)濟服務(wù),盡管在教育的獲取、質(zhì)量和相關(guān)性方面仍存在差距。
現(xiàn)在有一個更大的變革要實施:提供數(shù)字經(jīng)濟所需的技能,同時促進終身學(xué)習(xí),并確保系統(tǒng)的公平。中國大陸的高校在這一轉(zhuǎn)型中扮演著關(guān)鍵角色,我們的排名反映了世界級的優(yōu)秀表現(xiàn)在關(guān)鍵學(xué)科之間的分布情況。"
Sowter 補充說: "通過觀察15000多個大學(xué)專業(yè)的表現(xiàn)趨勢,我們可以得出一些結(jié)論,來判斷高等教育系統(tǒng)是否在改善。有三個因素顯而易見。首先,國際視野——無論是在師資隊伍還是研究關(guān)系方面——都與提高表現(xiàn)密切相關(guān)。其次,在過去十年或更長時間里,新興大學(xué)得到了政府有針對性的強大投資——尤其是在中國和新加坡。第三,改善與產(chǎn)業(yè)的關(guān)系,這與更好的就業(yè)、研究和創(chuàng)新成果息息相關(guān)。"
方法論:QS 使用四個關(guān)鍵指標來編撰學(xué)科排名。每個指標的精確權(quán)重因?qū)W科而異,以反映不同的學(xué)術(shù)環(huán)境。例如,根據(jù)對 Scopus/Elsevier 書目數(shù)據(jù)庫的分析,研究表現(xiàn)被認為是衡量醫(yī)學(xué)院校實力的一個更有力的指標,因為醫(yī)學(xué)院校高度依賴研究成果的傳播,而表演藝術(shù)院校的學(xué)科則更注重職業(yè)性。我們首次在全體學(xué)科范圍內(nèi)(藝術(shù)與人文學(xué)科、生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)、自然科學(xué)、工程與技術(shù)、社會科學(xué)與管理)引入了額外的指標——國際研究網(wǎng)絡(luò)。
完整排名可于北京時間4月6日星期三17:00在此處查看:https://www.qschina.cn/en/subject-rankings/2022
 
						