上海2025年10月25日 /美通社/ -- 以"一代耀一代?去突破"為主題的2025世界頂尖科學家科學教育論壇暨第二屆科技女生賦能論壇在上海臨港中心隆重召開。論壇由歐萊雅中國、上海臨港科技創(chuàng)新發(fā)展基金會、華東師范大學教育學部聯(lián)合主辦，世界頂尖科學家論壇組委會承辦。來自政企學研社的關鍵領袖齊聚一堂，圍繞科學教育的國際化突破與科研人才培養(yǎng)展開對話。

去年，首屆科技女生賦能論壇發(fā)布了《科技女生賦能倡議》，其中提到"號召社會各界去做科學教育的引導者，科教資源提供者，以及科教觀念傳播者"。一年來，歐萊雅"科技女生賦能計劃"積極響應倡議，在國際化合作、創(chuàng)新培養(yǎng)與生態(tài)共建方面邁出了實質性步伐。此次論壇，歐萊雅中國還聯(lián)合上海臨港新區(qū)宣布正式啟用"科技女生賦能計劃"臨港基地，并同步舉辦了科技女生賦能營，為科技女生們提供從參與、實踐到成果展示的全方位系統(tǒng)性研學體驗。

上海市婦聯(lián)副主席王劍璋在開幕致辭中表示："以科學教育賦能女性發(fā)展，為廣大年輕女性點亮科學夢想之燈，正是以實際行動響應國家對婦女發(fā)展的殷切期許。我們非常欣慰地看到，社會各界正不斷為此付出努力，期待更多企業(yè)、學校、機構加入進來，共同營造‘尊重女性、支持創(chuàng)新、包容和諧'的社會環(huán)境，為女性科技人才的成長厚植沃土。"

跨界峰會：共探科學教育的國際化未來
本屆論壇再次匯聚來自全球的頂尖科學家、教育專家、科教傳播者和企業(yè)代表，共同探討推動科學教育國際化和高質量發(fā)展的路徑。

作為2012年諾貝爾物理學獎得主，塞爾日?阿羅什從一位科學家的視角解讀了"科學和教育面臨的挑戰(zhàn)"："當今的世界面臨著氣候變化、生態(tài)環(huán)境保護等諸多問題，只能由科學來解決。"在科學教育方面，他也激勵所有懷有科技夢想的女生大膽追夢，"當我們說到諾貝爾獎的時候，我們就需要為所有人做好準備。"

作為科學教育"中國經驗"的創(chuàng)造者與實踐者，教育部中學校長培訓中心主任、華東師范大學基礎教育改革與發(fā)展研究所所長李政濤在《中國科學教育理念和實踐思考》的分享中提出，科學教育應構建"知識奠基、實踐賦能、校家社協(xié)同"的培養(yǎng)體系，并通過"引進來+走出去"雙向機制推動資源均衡與教育普惠。

復旦大學國際關系與公共事務學院副教授蔣昌建則從鼓勵科技女生人生志向的角度，分享了自己的洞察。"我們欣喜地看到從2010年到2025年，諾貝爾自然科學獎項的獲獎者中女性獲獎人數(shù)正不斷增加。在這背后，家庭背景、教育學歷、個性特質未必是決定性因素，以對科學的熱愛、堅定與持之以恒的付出，曾經的她們也可以是未來的你們！"

在企業(yè)參與科學教育的角色方面，歐萊雅北亞及中國公共事務總裁蘭珍珍分享了"科技女生賦能計劃"在過去一年取得的突破。在她看來，企業(yè)在科學教育領域不僅是"支持者"，更應成為"創(chuàng)新者"和"連接者"。"我們堅信倡議不止是口號，而是要點亮科技女生夢想的星火。如今這星火已有燎原之勢，我們也更期待把中國的靈感創(chuàng)新推向世界，為全球女性科學教育合作貢獻更多的智慧與可能。"

圓桌對話：多元視角下的科研故事與科教經驗
在由中國科學技術大學科技傳播系副主任袁嵐峰主持的圓桌討論中，來自中外科學界、教育界及科技女生的代表，圍繞"一代耀一代?去突破"在科教國際化合作、項目未來發(fā)展與科技女生成長等話題展開了深入交流。

國內外的科學家們以自身經歷詮釋了科學精神的傳承，也探討了如何培養(yǎng)下一代科技人才。2023年世界頂尖科學家協(xié)會"生命科學或醫(yī)學獎"獲獎人卡洛琳?盧格表示："讓學生成為研究者的前提是‘不知道，但想知道'。在我的實驗室，我經常鼓勵、甚至‘獎勵'錯誤，因為真正的探索常常是從錯誤中學習。"加州大學圣巴巴拉分?；瘜W與生物化學杰出教授、聚合物與有機固體中心主任阮淑娟則以自身從越南小村莊到世界學術舞臺的經歷鼓勵年輕人："進不了頂級大學其實沒關系，關鍵是認清自己的優(yōu)勢與短板。而作為導師則要理解學生的潛力，并在任何時候都給予鼓勵。"而作為本次"科技女生賦能營"導師，中國科學院微小衛(wèi)星創(chuàng)新研究院科學所副所長陳雯深感"科研她力量"的重要性："在航天工程中，女性常常能帶來不同的思維方式與解決方案，許多優(yōu)秀女性都在關鍵崗位上發(fā)揮著不可替代的作用。"

教育界代表則從實踐層面闡釋了科學教育的國際經驗與本土探索。聯(lián)合國教科文組織聯(lián)系學校網絡國際中心執(zhí)行主任、華東師范大學國際校外教育研究中心主任張薇表示："科學教育的核心不在灌輸，而在讓孩子保持對科學的好奇心和試錯的空間。即便在資源有限地區(qū)，也可以用低成本方案讓更多女孩觸達科學，走出一條獨立發(fā)展的道路。"上海市科技藝術教育中心副主任沈玉婷則以該中心成立的科學創(chuàng)新實踐工作站為例，展示了上海在科技教育普惠方面的探索成果，并表示近五年女生參與科創(chuàng)實踐的比例顯著提升。她鼓勵道："請勇敢地擁抱科學，也許未來不成為科學家，但是良好的科學素養(yǎng)對女生非常重要。"

作為項目的親歷者，科技女生代表、復旦大學大一新生翁佳宇也分享了她數(shù)次參與"科技女生賦能計劃"的成長感受："女生去做科研工作，不是要打破天花板，因為我們本來就站在天空。就像孫悟空一樣，我們也能拿起‘金箍棒'，開辟屬于自己的科學之路。"

"星動的她們"：讓科學教育照亮更多女生
作為本次論壇的特別衍生活動，"星動的她們"科技女生賦能營首次落地臨港。本次活動圍繞"提升科學知識、開拓科學思維、傳遞科學精神"三大突破目標，帶領女生們走進世界頂尖科學家論壇現(xiàn)場，并首次探訪中國科學院微小衛(wèi)星創(chuàng)新研究院，為二十多名科技女生帶來全方位科研體驗。活動更設湖畔對話環(huán)節(jié)，由中國工程院院士，"一代耀一代"科技女生賦能計劃終身名譽導師陳賽娟院士領銜的科學導師大咖們與科技女生們親切交流，營造開放、溫馨的互動氛圍。

在近期召開的全球婦女峰會上，國家提出要讓更多優(yōu)質的教育資源惠及所有婦女。這一建議不僅為全球婦女事業(yè)的發(fā)展注入新動能，也為科學教育的普惠與性別平等指明方向。此次賦能營也致力于打通東西部教育資源，特邀了蘭州市第五十九中的科技女生參與，與上海的科技女生們"雙向奔赴"，共同感受科學的滋養(yǎng)。當一代代科技女生大膽追求科學夢想，"一代耀一代"便不止是一句主題，而是一段段真實的成長故事，講述她們在科學光芒的照耀下，去突破，創(chuàng)未來！